说到特长，最先映入我们脑海的，该是表格吧？

生活工作，办各种大小事情，好象都离不开填表。

从小到大，也已经记不清楚我们曾经填过多少的表格了。

小学中学大学，入团入党应聘，哪一次不要填表？各式表格中，有复杂的，有简单的，除了姓别、年龄、籍贯等既定栏目之外，差不多都有一栏“有何特长”。

因为工作的缘故，我曾观摩过一些人才交流会，参与过大小现场招聘会，也参加过支部对培养成熟的入党积极分子的预备党员资格的讨论会。许许多多的表格中，那一栏“有何特长”填写得可谓五花八门：“打球、上网、看书”、“蓝球、游泳、听音乐”、“唱歌、跳舞、逛街”‥‥‥五花八门的，有人甚至干脆填上“无”。

中文外语大学生，特长：“打球”、“上网”、“跳舞”、“看书”、“听音乐”‥‥‥

金融财经毕业生，特长：“打球”、“上网”、“跳舞”、“看书”、“听音乐”‥‥‥

工程机械毕业生，特长：“打球”、“上网”、“跳舞”、“看书”、“听音乐”‥‥‥

农林医师毕业生，特长：“打球”、“上网”、“跳舞”、“看书”、“听音乐”‥‥‥

这些，难道真的就是我们的特长了吗？

生活在家里，爸妈长辈会说：衣服不用你洗，你安心读好书就行了。

读书在中小学，老师说：校园的清洁卫生让工人来做吧，我们的任务是如何提高成绩，考上重点。

在千万人当中挤过了独木桥，到了大学，自由了，解放了。

上网啦，谈恋爱啦，比吃比穿比时尚。

考试？60分万岁多一分浪费。

毕业论文？上网拼拼凑凑，蒙也好混也好，只求过关就好。

嘻嘻哈哈，一不留神，就到毕业时间了。

我们到底有何特长?什么是特长？

搜查有关资料，得出答案是：所谓特长，通常指人在某方面有突出的知识和才能。

就着“有何特长”，我专门问过一些工作十数年的朋友，他们或是一脸的惊讶：“我们一直都是这样填的啊？”，或是理直气壮：“老师从前都是这样教我们填的。”

恢复高考三十年来，高考这根指挥棒使应试教育不知不觉中成了教育体制的主流。应试！应试，是否让我们的头脑逐渐岩质化了？独立思维的能力也缺了？失了？